为贯彻落实集团及学校课堂教学秩序专项整治工作要求，学前教育教研室于2026年3月11日召开专项部署会议，会议围绕课堂教学秩序督导、后30%教师精准帮扶、学生竞赛指导统筹安排三大主题进行系统部署。会议由教研室主任尹爽主持，全体教师参加。

会议伊始，尹爽主任强调课堂教学是人才培养主阵地，课堂秩序直接关系教学质量。全体教师需认真落实教学规范，共同营造严谨务实的教风学风。

一、严格课堂秩序管理，落实专项督导要求

根据集团及学校专项督导文件精神，集团将实行四校交叉检查、异地听课、现场打分机制，重点督查课堂抬头率、前排入座率、学生纪律、师生互动及教师课堂管理责任落实等情况。

会议要求教师切实履行课堂第一责任人职责，主动引导学生前排就坐，及时制止玩手机、睡觉等违纪行为，加强互动设计，杜绝“满堂灌”。教师需规范携带大纲、教案、讲稿等材料。尹主任特别强调，AI赋能教学与课程思政是本学期教改重点，教学要有机融入思政元素。同时，针对近期检查中发现的前排入座率低、教师提前下课等问题，会议要求全体教师引以为戒，立行立改。

二、精准帮扶后30%教师，推进课堂教学人人过关

按照学院《课堂教学人人过关帮扶实施方案》，教研室对排名后30%教师实行一对一结对帮扶。帮扶工作围绕教学规范、教学设计、实施技能、评价反思四大模块展开。双方需共同制定提升计划，开展听评课和谈话，提交相关记录及完善的教案PPT等材料，学期末统一组织过关验收。会议明确，帮扶双方要密切配合，打磨高质量教案，强化课程思政意识，切实提升课堂教学质量。

三、统筹学生竞赛指导，明确分类负责机制

会议统筹部署2026年安徽省赛各项学生学科竞赛，共涉及比赛80项。其中，我院主导组织的10项重点赛事，每项设负责人及团队，部分比赛按赛道分设负责人；其余70项比赛，每项安排1名联络人，负责沟通协调参赛事宜。针对自主报名不足情况，教研室将按专业统筹安排，具体分工由学院统一公示。

此外，会议还对近期日常教学管理工作加以强调：一是实习材料指导，要求加强学生实习材料检查；二是毕业设计推进工作，及时跟进学生论文进展，做好预答辩准备；三是补考监考工作，提醒教师严格遵守时间。

此次会议突出强调课堂秩序是教学质量的生命线。全体教研室教师要以此次部署为契机，增强责任意识，落实教学规范，以最佳状态迎接新学期各项挑战。

(文：张亚玲/图：郗佩佳/审核：王家云)